我校獲2024年度“在線開放課程/MOOC教學”優(yōu)秀案例

12月22日，全國高校在線開放課程聯盟第五屆全國慕課教育創(chuàng)新大會暨高校在線開放課程聯盟聯席會2024年會在青島召開，我校電子信息與人工智能學院“計算思維與人工智能基礎”教學團隊付菊、任喜偉提交的“AI賦能的理論實驗雙軌線上線下混合式教學模式實踐”案例榮獲“在線開放課程/MOOC教學”優(yōu)秀案例。

該案例在學校教務處的指導下，經過陜西省高等教育MOOC中心評選，推薦至高校在線開放課程聯盟聯席會參加遴選。該獎項在全國高校中影響廣泛、競爭激烈，本次會議共評選表彰了218個優(yōu)秀案例。該案例是我校計算機類通識課 《計算思維與人工智能基礎》教學改革的階段性成果。作為我校首批立項建設的智慧課程，該課程充分運用數智技術，構建多模態(tài)教學資源，依托自建MOOC與“頭歌”實驗平臺，融入知識圖譜、AI助教和虛擬實驗，形成了AI賦能教學全流程的理論實驗雙軌線上線下混合式教學模式。

該課程團隊教師付菊在12月7日至8日舉辦的第六屆中國計算機教育大會（CECC2024）上，榮獲教學案例競賽全國一等獎1項和實驗案例競賽全國一等獎1項，該課程團隊近三年已累計獲得同類競賽一等獎4項，二等獎2項。今年，該課程團隊還被推薦申報陜西省課程思政示范團隊，獲批校級教育教學信息化教改項目立項1項。

在學校的關心和支持下，電智學院積極響應學校數智化改革要求，大力推動數智技術與教育教學的深度融合。學院充分發(fā)揮一流專業(yè)、一流課程的引領示范作用，成立了4個院級公共類基礎教學團隊，聚焦“建團隊、搭平臺、抓過程、促成效”，不斷探索教育教學新模式、新路徑，持續(xù)提升課程建設質量和人才培養(yǎng)水平，為培養(yǎng)適應數智時代需求的高素質人才貢獻力量。

（核稿：任喜偉 編輯：劉倩）